Nouveau programme portant sur les carrières dans l’industrie des fruits de mer
Image d’un écran d’ordinateur dans une installation de traitement des fruits de mer. De nouvelles ressources de classe pour les élèves de la 7e à la 12e année leur permettront de découvrir le secteur des fruits de mer et les carrières dans cette industrie. (Province de la Nouvelle-Écosse / Archives)
Le nouveau programme « Coast to Classroom » (« de la côte à la classe ») permettra aux élèves des quatre coins de la province de découvrir l’industrie des fruits de mer de la Nouvelle-Écosse ainsi que toute la gamme de possibilités de carrière qui en font partie.
Kent Smith, le ministre des Pêches et de l’Aquaculture, a annoncé le lancement du programme mardi, le 2 juin, à l’école secondaire régionale de Shelburne. Les ressources de classe seront disponibles cet automne pour aider les élèves à mieux comprendre le rôle que joue l’océan dans l’économie, l’environnement et le mode de vie de notre province.
« Les programmes comme “Coast to Classroom” aident les jeunes à explorer les possibilités dans notre secteur des fruits de mer. Ils renforcent les compétences, permettent aux élèves de découvrir de nouveaux parcours de carrière et approfondissent leur compréhension du rôle important que jouent les communautés côtières dans notre province, » a dit le ministre Smith. « Étant donné le grand nombre de personnes dans cette région qui travaillent dans l’industrie des fruits de mer, ce programme est un choix sensé pour les élèves et pour les communautés locales. »
« Coast to Classroom » offre au personnel enseignant des ressources pour la 7e à la 12e année prêtes à l’emploi qui peuvent être utilisées dans plus de 100 cours offerts par le système scolaire public. Ce matériel favorise les résultats d’apprentissage des programmes d’études sous forme de plans de leçons, d’activités et d’outils virtuels. Ils aident les élèves à découvrir les ressources côtières, les écosystèmes marins, les pratiques pour les fruits de mer durables et les nombreuses carrières liées à la pêche et à l’aquaculture en Nouvelle-Écosse, allant de la récolte au traitement en passant par les technologies océanologiques et les domaines connexes.
Les élèves pourront, par exemple, faire une visite virtuelle d’une installation de traitement de fruits de mer ou d’aquaculture, ou encore effectuer des activités en classe pour explorer le mouvement des fruits de mer de la récolte au marché.
Les élèves en 11e année dans le cours sur les industries locales, un nouveau programme pilote lancé cette année dans l’école secondaire régionale de Shelburne et l’école secondaire municipale de Barrington, utilisent actuellement les ressources du programme « Coast to Classroom ».
Ce programme reflète le soutien continu axé sur les forces de la Nouvelle-Écosse que fournit le gouvernement de la province en matière d’éducation pour aider les élèves à se préparer à étudier, à travailler et à diriger dans les secteurs côtier et océanique.
Citations
« Le cours sur les industries locales de 11e année est un excellent exemple de la façon dont les éducatrices et éducateurs de la Nouvelle-Écosse créent des expériences d’apprentissage pertinentes qui lient les élèves à leurs communautés. Élaboré par le personnel enseignant de l’école secondaire régionale de Shelburne, le cours permet aux élèves d’explorer les industries qui façonnent nos communautés côtières et de s’intéresser davantage aux possibilités de carrière locales. Maintenant enrichi par “Coast to Classroom”, nous créons des liens entre les apprentissages en classe et les expériences concrètes et aidons les élèves à voir les nombreux parcours qui leur sont disponibles ici en Nouvelle-Écosse. »
— Brendan Maguire, ministre de l’Éducation et du Développement de la petite enfance
« Notre environnement océanique a toujours façonné les communautés, l’économie et le mode de vie de la Nouvelle-Écosse. “Coast to Classroom” aide les élèves à mieux comprendre les possibilités liées à nos océans et à nos industries côtières, tout en encourageant la prochaine génération à explorer des carrières gratifiantes dans des secteurs qui sont tellement importantes pour l’avenir de notre province. »
— Nolan Young, ministre du Travail, des Compétences et de l’Immigration
« Dans la planification du cours sur les industries locales de 11e année, nous voulions d’abord et avant tout honorer nos pêcheurs et leurs énormes contributions à nos communautés et à notre culture. Nous avons jugé essentiel d’offrir un cours académique centré sur l’exploration de l’industrie locale de pêche au homard qui permettrait à nos élèves et à notre communauté de découvrir les liens entre l’industrie locale, ainsi que la culture et la tradition locales, et l’éducation formelle. Cette industrie primaire est générationnelle, génère des industries secondaires et des services et accorde une grande priorité à la formation de la future main-d’œuvre de notre industrie marine. »
— Les Goulden, enseignant à l’École secondaire régionale de Shelburne, et Phoebe Cameron, directrice adjointe de l’école secondaire municipale de Barrington
Faits saillants
- Le programme « Coast to Classroom » a été créé en coopération avec le Centre for Marine Applied Research.
- Le secteur des fruits de mer de la Nouvelle-Écosse emploie directement près de 19 000 personnes dans les communautés rurales et côtières de la province.
- En 2025, les exportations de fruits de mer de la Nouvelle-Écosse étaient évaluées à environ 2,2 milliards de dollars.
Ressources supplémentaires
Coast to Classroom : https://coasttoclassroom.com