Partenariat pour favoriser l’inclusion et l’accessibilité dans les salles de classe

La Province travaille avec la Fondation Rick Hansen pour favoriser l’inclusion et l’accessibilité dans les salles de classe des écoles publiques pour que tous les élèves se sentent accueillis, valorisés et soutenus.

Des ressources pédagogiques du Programme scolaire de la Fondation Rick Hansen sont maintenant à la disposition de tous les enseignants de la province grâce à un partenariat entre la Fondation Rick Hansen et le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance.

« En nous associant à la Fondation Rick Hansen, nous sommes en mesure de fournir aux enseignants de nouveaux outils pour les aider à favoriser l’inclusion scolaire et l’accessibilité dans leurs salles de classe, a déclaré Zach Churchill, ministre de l’Éducation et du Développement de la petite enfance. Nos écoles sont remplies de gens doués et talentueux, et en favorisant une plus grande sensibilisation, nous enseignons aux élèves à s’ouvrir aux différences de chacun pour que les collectivités de demain soient plus accueillantes. »

Les ressources pédagogiques comprennent des trousses, l’accès à des ambassadeurs de la Fondation et une série d’idées de plans de leçons pour les élèves de la maternelle à la 12e année qui favorisent l’apprentissage lié à l’accessibilité, à l’inclusion et à la participation citoyenne.

Citation

« La Nouvelle-Écosse a joué un rôle important dans ma vie. Quand j’ai traversé la province lors de ma Tournée mondiale Rick Hansen, je me suis toujours senti le bienvenu et j’ai senti le soutien des gens de la Nouvelle-Écosse. Trente-cinq ans plus tard, je suis fier de voir que la Nouvelle-Écosse est la première province au pays à adopter officiellement les ressources pédagogiques du Programme scolaire de notre Fondation dans le cadre de son programme d’enseignement. Cela signifie que tous les enseignants ont accès à des ressources pédagogiques pour donner des moyens d'action aux jeunes afin de changer les choses et de devenir la prochaine génération des champions de l’accessibilité et de l’inclusion. J’espère que d’autres provinces au pays trouveront une inspiration dans l’engagement de votre province à créer un monde accessible et accueillant pour les personnes et toutes leurs capacités! »

– Rick Hansen, fondateur, Fondation Rick Hansen

« En tant qu’éducatrice, mon but est de permettre aux gens d’être vus, entendus et valorisés. Quand mes élèves de 3e année ont commencé à poser des questions durant la présentation de l’ambassadeur de la Fondation Rick Hansen à mon école, j’ai vu en eux un désir sincère d’en savoir plus et d’en faire plus. Ils voulaient mieux comprendre l’expérience des personnes qui ne se sentent pas intégrées dans les groupes. J’ai profité de la curiosité de mes élèves et j’ai tenté de trouver une réponse à ces questions difficiles. Ce partenariat est une étape tellement importante et stimulante dans les efforts en vue de donner des moyens d’action à nos futures personnes qui font une différence. Je dis toujours à mes élèves que les modèles et les mentors sont des gens dont l’âge, la couleur, la forme et la taille n’ont pas d’importance. La capacité ne détermine pas le potentiel. »

– Leah Fumerton, enseignante de 1re et 2e année, école élémentaire Fairview Heights, Halifax; Personne qui fait une différence 2019, Fondation Rick Hansen

Ressources supplémentaires

Pour plus d’information sur le Programme scolaire de la Fondation Rick Hansen et les ressources pédagogiques : https://www.rickhansen.com/fr/ecoles-et-communautes/programme-scolaire

Pour des renseignements sur les ressources pédagogiques pour les enseignants en Nouvelle-Écosse :