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Le gouvernement provincial publie un plan qui donne la priorité aux jeunes et à l'apprentissage

Le nouveau plan d'éducation pour la maternelle à la 12e année donnera la priorité aux élèves en les préparant aux études postsecondaires, à obtenir de bons emplois et à être de bons citoyens.

Le plan « Priorité aux jeunes et à l'apprentissage », publié aujourd'hui 3 février par Ramona Jennex, ministre de l'Éducation, inclut 39 mesures axées sur la priorité aux élèves, l'enseignement efficace et le lien entre l'école et la communauté.

« Les parents veulent ce qu'il y a de mieux pour leurs enfants, y compris une éducation qui est au même niveau qu'ailleurs au pays, a dit Mme Jennex. Bien que le système scolaire ait de véritables forces qui méritent d'être célébrées, les évaluations provinciales ne démontrent aucune amélioration considérable en mathématiques et en lecture, et dans certains cas les élèves perdent du terrain. Nous devons également composer avec un système scolaire qui compte 30 000 élèves de moins qu'il y a dix ans. »

« Le plan Priorité aux jeunes et à l'apprentissage changera la façon de faire les choses et améliorera les résultats en mettant l'accent sur les besoins des élèves. »

Dans le cadre du plan pluriannuel, on investira 6,7 millions de dollars pour :

  • intégrer plus de services pour les jeunes et les familles dans les écoles de tous les comtés;
  • lancer un programme intitulé « Découverte des opportunités » pour les élèves de 9e année en difficulté;
  • mettre en place un cours sur les métiers de la fabrication lié à la construction navale;
  • doubler le nombre d'écoles offrant des cours sur les métiers spécialisés;
  • tripler le nombre d'élèves qui suivent des cours de l'école virtuelle et doubler le nombre de cours offerts;
  • élargir les efforts en matière d'orientation professionnelle, y compris le programme « Les parents et l'orientation »;
  • mettre en place un nouveau programme de subventions pour permettre à un plus grand nombre de groupes communautaires d'utiliser les écoles pour des activités physiques, culturelles et éducatives.

Le plan « Priorité aux jeunes et à l'apprentissage » aide également les élèves à se préparer en vue d'une carrière qui leur convient.

« Avoir l'occasion de suivre un cours de métiers spécialisés a vraiment été avantageux pour moi parce que j'ai eu la chance d'acquérir de l'expérience pratique, a dit Cora Finanders, élève en métiers spécialisés. Ce que j'ai appris en classe m'a aidé à décider si les métiers sont une carrière que je souhaite explorer. »

« C'est une bonne chose qu'un plus grand nombre d'élèves auront la chance de suivre ce cours pour voir si les métiers sont un bon choix pour eux. »

Don Bureaux, président du Nova Scotia Community College, a bien accueilli le nouveau plan d'éducation, disant qu'il aidera à mieux préparer les élèves pour le marché du travail.

« Plus tôt les élèves peuvent commencer à explorer et à faire correspondre leurs compétences, leur expérience, leurs connaissances et leurs intérêts à un choix de carrière, mieux notre main-d'œuvre sera prête à miser sur notre avenir en tant que province, » dit-il.

Les élèves pourront également obtenir de l'aide plus tôt dans les sujets essentiels et au cours des années de transition. Un nouveau programme d'études en mathématiques sera mis en place et l'initiative « La réussite en lecture » sera offerte à un plus grand nombre de niveaux scolaires.

Le gouvernement provincial collaborera avec les enseignants et d'autres groupes intéressés, y compris le syndicat des enseignants, pour élaborer des normes définissant un enseignement de qualité et pour mieux faire correspondre la formation des enseignants aux sujets enseignés. Par exemple, les données les plus récentes indiquent que seulement 37 % des enseignants de mathématiques au premier cycle du secondaire ont une formation directement liée aux mathématiques.

Le plan « Priorité aux jeunes et à l'apprentissage » incite une discussion avec les familles, les conseils scolaires et les éducateurs au sujet de la quantité et de l'utilisation des heures d'enseignement. Statistique Canada indique que certains élèves de la Nouvelle-Écosse reçoivent moins d'heures d'enseignement que les élèves dans la plupart des autres provinces.

De nombreuses écoles et de nombreux conseils scolaires offrent plus que le nombre minimal d'heures d'enseignements. Le plan prévoit un examen visant à déterminer le nombre d'heures d'enseignement qui mène aux meilleurs résultats dans les domaines clés tels que les mathématiques et la littératie.

Le plan prévoit également un examen des cours du deuxième cycle du secondaire pour déterminer quelles sont les compétences et les connaissances essentielles que doivent posséder les diplômés d'aujourd'hui. À l'heure actuelle, plus de 150 cours sont offerts, alors que seulement 18 sont requis pour l'obtention du diplôme.

Les élèves seront bientôt en mesure d'obtenir un crédit de développement personnel dans la communauté en participant à des organismes tels que les Cadets, le programme 4-H, les Jeunes entreprises et Nova Scotia Dance.

« Notre vision est que tous les élèves deviennent des adultes bien éduqués, confiants et responsables, prêts à occuper ou à créer de bons emplois et à se construire une vie pour leur famille et pour eux-mêmes, » a dit Mme Jennex.

Le plan est la réponse du gouvernement provincial au rapport intitulé « Étapes vers une éducation publique efficace et durable en Nouvelle-Écosse » préparé par Ben Levin, professeur et titulaire de la chaire de recherche du Canada sur le leadership et le changement dans l'éducation à l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario.

« Je remercie les nombreux Néo-Écossais qui ont pris le temps de nous transmettre leurs points de vue et leurs idées sur l'avenir de l'éducation, a souligné Mme Jennex. J'ai hâte de travailler avec les enseignants, les parents, les élèves, les conseils scolaires, les syndicats, les communautés et tous les partenaires pour mettre en œuvre le plan Priorité aux jeunes et à l'apprentissage. »

Pour obtenir plus d'information sur le plan « Priorité aux jeunes et à l'apprentissage », consultez le ednet.ns.ca.